POLÍTICAS EDUCATIVAS Y DE INVESTIGACIÓN

Carmen de Ornès, Ivory de Lourdes Mogollón de Lugo, Luis Millàn IMPLEMENTACIÓN DE AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL EN LOS PROGRAMAS DE FORMACIÓN A DISTANCIA

Cristina Romero Rojas, Karla P. Martínez Rámila MODELO DE EVALUACIÓN PARA LA INCORPORACIÓN DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

Evangelina Flores Hernandez, Carmen Alicia Magaña Figueroa AVATARES DEL SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN: EL ESTUDIANTE PERPLEJO

Eduardo Fidel Héctor Ardisana, Bárbara Millet Gaínza, Landy Ruiz Mancero ORIENTACIÓN VOCACIONAL A TRAVÉS DE LAS TIC: ¿ES SUFICIENTE?

Felix Rafael Olivero Sanchez, Yonaiker Navas, Lenin Suasnabas RESULTADOS Y EXPERIENCIA DE UN CURSO VIRTUAL DE REDACCIÓN DE ARTÍCULOS CIENTÍFICOS

Juan Ricardo Bello Villablanca ¿CÓMO OPERA EL LIDERAZGO EN LAS REDES SOCIALES?

José Francisco Clares Tomás, Jordi Lluís Coiduras Rodríguez EL USO DE LAS TIC EN LA MATERIA DE TECNOLOGÍAS EN 1º, 3º, 4º CURSO DE LA ESO EN LA REGIÓN DE MURCIA

Juan Silva, Elio Fernández, Andrea Astudillo MODELO INTERACTIVO EN RED PARA EL APRENDIZAJE (MIRA): UNA PROPUESTA METODOLÓGICA CENTRADA EN LAS E-ACTIVIDADES

María Elisabeth Morocho Quezada, Ivory Mogollón de Lugo CALIDAD EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA

Nathalie Liechti, Diego Rojas, Victoria I. Marín ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS DIGITALES PARA LA CREACIÓN DE UN ENTORNO PARA LA GESTIÓN, INTERCAMBIO, COLABORACIÓN Y DIFUSIÓN DE BUENAS PRÁCTICAS DE PROGRAMAS EUROPEOS DE LAS ISLAS BALEARES (ESPAÑA)

Nohemí Preza Carreño LA CONSTRUCCIÓN IDENTITARIA DE LOS ESTUDIANTES DEL BACHILLERATO EN LÍNEA: ALGUNOS PUNTOS DE PARTIDA PARA SU ESTUDIO

Teresa Guzmán Flores, Alexandro Escudero Nahón, Teresa García Ramírez ESTRATEGIA PARA IMPLEMENTAR UN MODELO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA. EL CASO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE QUERÉTARO

Tania Salomé Valdivieso Guerrero, Verónica Sánchez Burneo UNA MIRADA A ECUADOR: POLÍTICAS TIC PARA LA INSERCIÓN A LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

Victoria I. Marín, Gemma Tur PARTICIPACIÓN EN UNA COMUNIDAD VIRTUAL UNIVERSITARIA: UN ESTUDIO EXPLORATORIO DE RECURSOS COMPARTIDOS POR LOS USUARIOS

Victoria I. Marín, Jesús Salinas PERCEPCIONES DEL FEEDBACK EN VÍDEO POR PARTE DE ESTUDIANTES DE UN POSGRADO DE EDUCACIÓN ONLINE

Virginia Martín Jiménez, Itziar Reguero Sanz, Ana María Velasco Molpeceres LA PERCEPCIÓN DE LA IGUALDAD DE GÉNERO EN LOS MASS MEDIA. UN ESTUDIO EN LAS AULAS DE PERIODISMO