Número 67. Mayo (2023). Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación – Edutec

PUBLICACIÓN

Número 67. Mayo (2023). Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación

Se ha publicado el número 67. Mayo (2023) de la revista Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación

Artículos incluidos:

Francesc Pedró Garcia

The platformization of higher education: challenges and implications : [La plataformización de la educación superior: desafíos e implicaciones]

Claudio Delgado-Morales, Ana Duarte-Hueros

Una Revisión sistemática de instrumentos que evalúan la calidad de aplicaciones móviles de salud: [Systematic Review of Instruments that Assess the Quality of Mobile Health Applications]

Pedro Antonio García-Tudela, Mari Paz Prendes Espinosa, Isabel María Solano Fernández

Aulas del Futuro en España: un análisis desde la perspectiva docente: [Future Classrooms in Spain: an analysis from teachers´perspective]

Ricardo-Adán Salas-Rueda

Uso del deep learning para analizar Facebook y Google Classroom en el campo educativo: [Use of deep learning to analyze Facebook and Google classroom in the educational field]

Maria Carme Peguera-Carré, Andreu Curto Reverte, Jordi L. Coiduras Rodríquez, David Aguilar Camaño

Videoanálisis de indagaciones científicas en la formación inicial docente: identificación de T-patterns: [Video analysis of scientific inquiry in preservice teacher education: T-patterns identification]

María-Stefanie Vásquez Peñafiel, Paul Nuñez, Javier Cuestas Caza

Competencias digitales docentes en el contexto de COVID-19. Un enfoque cuantitativo: [Teachers’ Digital Competences in the context of COVID-19. A quantitative approach]

Alejandra Hurtado-Mazeyra, Rosa Núñez-Pacheco , Olga Melina Alejandro-Oviedo

El Digital Storytelling como herramienta y estrategia educativa en versión 2D y 3D para el desarrollo de la competencia narrativa en la educación infantil: [Digital Storytelling as educational tool and strategy in 2D and 3D versions for the development of narrative competence in early childhood education]

Lauren Rebecca Clark

Domain Change: Gaming addiction perceptions among undergraduate students in Thailand and China : [Cambio de dominio: percepciones de adicción al juego entre estudiantes universitarios en Tailandia y China]

Claudia-Alicia Lerma-Noriega, María-Leticia Flores-Palacios, Tania Lucía Cobos-Cobos, Genaro Rebolledo-Méndez

InContext: Comparativa del aprendizaje con el uso de una aplicación móvil entre estudiantes mexicanos y colombianos: [InContext: Learning Comparison of Mexican and Colombian Students Using a Mobile Application]

Pilar Manuela Soto-Solier, Verónica Villena-Soto, David Molina Muñoz

Percepciones de los futuros docentes sobre la integración de la robótica creativa en Educación Primaria: [Perceptions of future teachers on the inclusion of creative robotics in Primary Education]

Visitas: 181