Cambios realizados al texto:
Roberto Cuadros Muñoz
Señalo en epígrafes las modificaciones que he realizado:
1.	He adjuntado el archivo en formato *.rtf. He comprobado que todas las imágenes aparecen correctamente.
2.	He considerado todas las observaciones que se me formularon en la última revisión (corregir palabra clave, aclarar siglas de PLE y PLN, comentario 5, cita de Waters, estructuras sintácticas confusas, ocultar nombres y avatares en tuits privados, etc.):
3.	Respecto al comentario 7 en particular: lo he aclarado y trasladado a la nota a pie de página número 4.
4.	He añadido la figura 1 (de cara a aclarar conceptos de PLE y PLN) y he reajustado la numeración.
5.	En el texto, he remitido a las imágenes solo si podía producirse equívoco en la numeración de figuras.
6.	He realizado diversas correcciones estilísticas que mejoraban el texto (adición de conectores, eliminación de repeticiones y estructuras binarias, e introducción de sinónimos, utilización del se impersonal en lugar de nosotros)
7.	He añadido algunas precisiones al apartado 2 (“Objetivos y metodología”). Como instrumentos, he considerado fundamentalmente las herramientas de monitorización de tuits, dado que básicamente se han seguido las opciones que contiene la propia herramienta de Twitter.
8.	He reorganizado el apartado 3 (“Resultados y discusión”), introduciendo la nota 6, que antes figuraba en el cuerpo del texto. Estimo que esta última disposición es más adecuada. Aporto así más conexión con el PLN de los usuarios.
9.	He eliminado cita y referencia al ITE (2011), que creo no aportaba contenido sustancial, y solo hago remisiones en nota a pie de página a Farnos (2011) y a IIPE-UNESCO Buenos Aires (2011), aligerando la extensión de la introducción. En contrapartida, he añadido una referencia: (2013): Merino, J.: Ventajas e inconvenientes de las TIC en el ámbito educativo [en línea].  http://www.slideshare.net/juanfrank81/ventajas-e-inconvenientes-de-las-tic-en-el-mbito-educativo-17315267, [Consulta: 09/06/2014].que consideraba que aclaraba un punto confuso,  que tenía que ver con los inconvenientes de la aplicación de las TIC al aula.
10.	He hecho mayor hincapié en técnicas e instrumentos de investigación (comentario de las gráficas, vinculación con las PLN de cada usuario)
11.	He modificado el apartado “Conclusiones” para ajustarlo mejor al resto del texto.