San Pedro Veledo, M.B. et al. 2019. Diseño de un itinerario aumentado e interdisciplinar para la formación de maestros de educación primaria. Edutec, Revista Electrónica de Tecnología Educativa. 68 (jun. 2019), 54–69. DOI:https://doi.org/10.21556/edutec.2019.68.1293.