González-Sanmamed, M. et al. 2019. Aprendizaje informal y desarrollo profesional: análisis de las ecologías de aprendizaje del profesorado de educación infantil. Edutec, Revista Electrónica de Tecnología Educativa. 68 (jun. 2019), 70–81. DOI:https://doi.org/10.21556/edutec.2019.68.1305.