[1]
Patiño, A. y Martínez Cantú, A.G. 2019. Tensiones en el diseño instruccional de cursos en línea en instituciones de educación superior. Edutec, Revista Electrónica de Tecnología Educativa. 69 (sep. 2019), 102–120. DOI:https://doi.org/10.21556/edutec.2019.69.1381.