Blasco-Serrano, A.C. et al. 2022. Incorporación de las TIC en la formación inicial del profesorado mediante Flipped Classroom para potenciar la educación inclusiva. Edutec, Revista Electrónica de Tecnología Educativa. 79 (mar. 2022), 9–29. DOI:https://doi.org/10.21556/edutec.2022.79.2393.