Gardó Huerta, H. y Riera i Romaní, J. 2022. Marco de competencias para el análisis de hackatones cívicas de transformación educativa. Edutec, Revista Electrónica de Tecnología Educativa. 82 (dic. 2022), 9–28. DOI:https://doi.org/10.21556/edutec.2022.82.2637.