Turpo Gebera, O. et al. 2025. Interacciones didácticas y producción de conocimiento en Blended Learning: Estudio de caso en educación superior. Edutec, Revista Electrónica de Tecnología Educativa. 92 (jun. 2025), 124–144. DOI:https://doi.org/10.21556/edutec.2025.92.3761.