Blasco-Serrano, A. C., Bitrián González, I., & Coma-Roselló, T. (2022). Incorporación de las TIC en la formación inicial del profesorado mediante Flipped Classroom para potenciar la educación inclusiva. Edutec, Revista Electrónica De Tecnología Educativa, (79), 9–29. https://doi.org/10.21556/edutec.2022.79.2393