Fernández-Cerero, J., & Román Graván, P. (2023). Aspectos que explican el grado de conocimiento del docente universitario en el uso de recursos TIC para atender a estudiantes con discapacidad. Edutec, Revista Electrónica De Tecnología Educativa, (83), 104–119. https://doi.org/10.21556/edutec.2023.83.2759