Atenas, J., Havemann, L., Rodés, V., & Podetti, M. (2023). Alfabetización crítica de datos en la práctica: Un modelo de educación abierto para la formación docente. Edutec, Revista Electrónica De Tecnología Educativa, (85), 49–67. https://doi.org/10.21556/edutec.2023.85.2851