Turpo Gebera, O., Chirinos Tovar, K., & Cáceres Campoverde, J. (2025). Interacciones didácticas y producción de conocimiento en Blended Learning: Estudio de caso en educación superior. Edutec, Revista Electrónica De Tecnología Educativa, (92), 124–144. https://doi.org/10.21556/edutec.2025.92.3761