PRADO-BRAND, María del Pilar; PÉREZ-PARRA, Julio Ernesto; GÓMEZ-BARCO, Viviana; ESCOBAR-SERNA, Liliana Patricia; VILLADA-PETUMA, Jenny Alexandra. Instrumento para valorar el nivel de desarrollo de aulas digitales para la modalidad B-Learning en programas presenciales. Edutec, Revista Electrónica de Tecnología Educativa, [S. l.], n. 70, p. 96–118, 2019. DOI: 10.21556/edutec.2019.70.1471. Disponível em: https://edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/1471. Acesso em: 12 jul. 2025.