CABRERA LARREATEGUI, Silvia Ysela; ROJAS YALTA, Emérita Mercedes; MONTENEGRO TORRES, Domel; LÓPEZ REGALADO, Oscar. El aula invertida en el aprendizaje de los estudiantes: revisión sistemática. Edutec, Revista Electrónica de Tecnología Educativa, [S. l.], n. 77, p. 152–168, 2021. DOI: 10.21556/edutec.2021.77.1967. Disponível em: https://edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/1967. Acesso em: 7 jun. 2025.