GEORGE-REYES, Carlos Enrique; VALERIO-UREÑA, Gabriel. Validación de un instrumento para medir las competencias digitales docentes en entornos no presenciales emergentes. Edutec, Revista Electrónica de Tecnología Educativa, [S. l.], n. 80, 2022. DOI: 10.21556/edutec.2022.80.2315. Disponível em: https://edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/2315. Acesso em: 9 jun. 2025.