GARDÓ HUERTA, Héctor; RIERA I ROMANÍ, Jordi. Marco de competencias para el análisis de hackatones cívicas de transformación educativa. Edutec, Revista Electrónica de Tecnología Educativa, [S. l.], n. 82, p. 9–28, 2022. DOI: 10.21556/edutec.2022.82.2637. Disponível em: https://edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/2637. Acesso em: 13 jul. 2025.