FABREGAT BARRRIOS, Santiago; JODAR JURADO, Rocío. Entornos virtuales activos en el Grado de Educación Infantil: una intervención para la mejora del rendimiento académico. Edutec, Revista Electrónica de Tecnología Educativa, [S. l.], n. 88, p. 107–119, 2024. DOI: 10.21556/edutec.2024.88.3139. Disponível em: https://edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/3139. Acesso em: 5 jun. 2025.