MENDIZÁBAL BENÍTEZ, Claudia Catalina; ALARCÓN MONTIEL, Esmeralda; MARTÍNEZ RÁMILA, Karla Paola. El diseño de entornos educativos virtuales como desafío y vertiente para el aprendizaje: Significados del docente universitario. Edutec, Revista Electrónica de Tecnología Educativa, [S. l.], n. 91, p. 133–149, 2025. DOI: 10.21556/edutec.2025.91.3701. Disponível em: https://edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/3701. Acesso em: 22 jun. 2025.