Peinado Rocamora, Pedro, Mari Paz Prendes Espinosa, y M. Mar Sánchez Vera. 2019. «Clase Invertida: Un Estudio De Caso Con Alumnos De ESO Con Dificultades De Aprendizaje». Edutec, Revista Electrónica De Tecnología Educativa, n.º 70 (diciembre):34-56. https://doi.org/10.21556/edutec.2019.70.1419.