Torrecilla Manresa, Sofía, y Mercedes García García. 2020. «Flipped Classroom: Estrategias De Aprendizaje Y Rendimiento En Ciencias». Edutec, Revista Electrónica De Tecnología Educativa, n.º 72 (junio):112-24. https://doi.org/10.21556/edutec.2020.72.1525.