Blasco-Serrano, A. C., Bitrián González, I. y Coma-Roselló, T. (2022) «Incorporación de las TIC en la formación inicial del profesorado mediante Flipped Classroom para potenciar la educación inclusiva», Edutec, Revista Electrónica de Tecnología Educativa, (79), pp. 9–29. doi: 10.21556/edutec.2022.79.2393.