Joglar, C. (2023) «Autoeficacia y emociones del estudiantado de ciencias en la enseñanza básica durante la investigación en línea. Un estudio exploratorio en Chile», Edutec, Revista Electrónica de Tecnología Educativa, (83), pp. 135–152. doi: 10.21556/edutec.2023.83.2729.