Camacho-Tamayo, E. y Bernal-Ballén, A. (2024) «Educación STEAM como estrategia pedagógica en la formación docente de ciencias naturales: Una revisión sistemática», Edutec, Revista Electrónica de Tecnología Educativa, (87), pp. 220–235. doi: 10.21556/edutec.2024.87.2929.