Fabregat Barrrios, S. y Jodar Jurado, R. (2024) «Entornos virtuales activos en el Grado de Educación Infantil: una intervención para la mejora del rendimiento académico», Edutec, Revista Electrónica de Tecnología Educativa, (88), pp. 107–119. doi: 10.21556/edutec.2024.88.3139.