Fornons Jou, V. y Palau Martín, R. F. (2016) «Flipped Classroom en la asignatura de matemáticas de 3º de Educación Secundaria Obligatoria», Edutec, Revista Electrónica de Tecnología Educativa, (55), p. a322. doi: 10.21556/edutec.2016.55.284.