González Dávila, M. J. (2025) «Alfabetismos multimodales en la didáctica universitaria: hibridación de entornos y experiencias de aprendizaje en la era digital », Edutec, Revista Electrónica de Tecnología Educativa, (91), pp. 81–93. doi: 10.21556/edutec.2025.91.3681.