Turpo Gebera, O., Chirinos Tovar, K. y Cáceres Campoverde, J. (2025) «Interacciones didácticas y producción de conocimiento en Blended Learning: Estudio de caso en educación superior», Edutec, Revista Electrónica de Tecnología Educativa, (92), pp. 124–144. doi: 10.21556/edutec.2025.92.3761.