[1]
E. García-Zabaleta, C. Sánchez-Cruzado, R. Santiago Campión, y M. T. Sánchez-Compaña, «Competencia digital y necesidades formativas del profesorado de Educación Infantil. Un estudio antes y después de la Covid-19», Edutec, n.º 76, pp. 90–108, jun. 2021.