Peinado Rocamora, Pedro, et al. «Clase Invertida: Un Estudio De Caso Con Alumnos De ESO Con Dificultades De Aprendizaje». Edutec, Revista Electrónica De Tecnología Educativa, n.º 70, diciembre de 2019, pp. 34-56, doi:10.21556/edutec.2019.70.1419.