Vázquez-Cano, Esteban, y M.ª Luisa Sevillano. «Uso Y Funcionalidad didáctica De Twitter Desde La Perspectiva Del Estudiante Universitario. Un Estudio De Caso En La UNED». Edutec, Revista Electrónica de Tecnología Educativa, no. 68 (junio 28, 2019): 15–29. Accedido junio 28, 2025. https://edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/1311.