Perdomo Rodríguez W. Estudio de evidencias de aprendizaje significativo en un aula bajo el modelo Flipped Classroom. Edutec [Internet]. 30 de marzo de 2016 [citado 5 de junio de 2025];(55):a325. Disponible en: https://edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/618