Determinación del perfil de los estudiantes universitarios con base a variables académicas y tecnológicas
DOI:
https://doi.org/10.21556/edutec.2013.45.34Palabras clave:
m-learning, perfil del estudiante, actividades de aprendizajeResumen
Se presenta un estudio sobre las actividades educativas que realizan estudiantes universitarios a través del smartphone y la eventual relación de variables tecnológicas y académicas con el promedio de calificación. A partir de los resultados se logró clasificar las actividades, comprobar la posesión y frecuencia de uso. Además, se compararon grupos de estudiantes con base a variables de uso educativo y posesión de tecnología. Finalmente, se reflexiona sobre el potencial del smartphone como herramienta pedagógica.
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