Profiling of college students based on academic and technological variable
DOI:
https://doi.org/10.21556/edutec.2013.45.34Keywords:
m-learning, perfil del estudiante, actividades de aprendizajeAbstract
We present a study on the educational activities conducted through the university students and the eventual smartphone variables relationship with technological and academic GPA. From the results it was possible to classify activities, checking the frequency of use and possession. In addition, student groups were compared based on variables for educational use and possession of technology. Finally, we reflect on the potential of the smartphone as a teaching tool.
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