Application of m-learning in the elementary classroom: practical experience and training given to teachers
DOI:
https://doi.org/10.21556/edutec.2013.45.27Keywords:
competencia digital, formación docente, NNTT, web 2.0, códigos QR, aplicación didácticaAbstract
This article presents an experience made with mobile phones. The experience has been carried out with students of primary school. After the results of this experience, we consider it essential to propose training for institutions or bodies who are responsible for initial training or teachers. Specifically, we have designed a workshop which aims to use information technology and communication to increase student motivation and improve, therefore, the teaching-learning process.
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