USE OF EDUCATIONAL PODCAST AS AN INNOVATIVE TOOL FOR LEARNING ITALIAN AT THE ENTERPRISE LEVEL

Authors

  • Adrián David Soto Rojas Colypro
  • Judith Murillo Yañez Tecnológico de Monterrey
  • Gabriela Perdomo Sanciprián Universidad Pedagógica Nacional

DOI:

https://doi.org/10.21556/edutec.2016.57.680

Keywords:

Distance education, educational podcast, open teaching resources, Italian, learning by yourselves.

Abstract

The object of the project is to implement the educational podcast remotely as a technological tool to develop communication skills of Italian at the corporate level. The study question was how does the use of educational podcast within the Moodle platform? contribute to learning Italian in the business world? The study was based on the strategy of project-based learning, case study as a research method and qualitative approach. To evaluate the project, we use a triangulation of data analysis (triple input box) to evaluate the use and applicability of the podcast. The results showed that they had an effective educational planning, learning Italian was promoted to develop communication skills.

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Published

31-10-2016

How to Cite

Soto Rojas, A. D., Murillo Yañez, J., & Perdomo Sanciprián, G. (2016). USE OF EDUCATIONAL PODCAST AS AN INNOVATIVE TOOL FOR LEARNING ITALIAN AT THE ENTERPRISE LEVEL. Edutec, Revista Electrónica De Tecnología Educativa, (57), a344. https://doi.org/10.21556/edutec.2016.57.680