Creación de material de sensibilización sobre las enfermedades raras (ER) dirigido a la comunidad docente
DOI:
https://doi.org/10.21556/edutec.2021.77.2105Palabras clave:
Necesidades docentes, enfermedades raras, TIC, SensibilizaciónResumen
En este artículo se presenta el proceso seguido para la creación de material de sensibilización sobre las ER dirigido a la comunidad docente para cubrir una necesidad: los docentes, a menudo, desconocen qué son las enfermedades raras (ER), con lo cual no siempre se adaptan a las necesidades de los alumnos y alumnas que padecen una. Con este fin, se realizó un estudio de necesidades del profesorado entorno a las ER, una investigación de corte cuantitativa, basada en un cuestionario. Se analizaron los resultados comparándolos con datos obtenidos mediante revisiones bibliográficas sobre este tema. Se diseñó la estrategia de sensibilización mediante recursos tecnológicos, considerando los resultados del cuestionario, que se basa en tres infografías interactivas que se incluyen en un blog para poder realizar la difusión de cada entrada mediante las redes sociales del Proyecto INeDITHOS. Se presenta el proceso seguido para diseñar, elaborar y validar el material elaborado así como una descripción de los resultados obtenidos.
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