Núm. 36 (2011): Edutec Nº 36 - Junio 2011

Sección general

• Plan-do-check-act en una experiencia tic en el aula: desde la idea a la evaluación

  Antonio Vázquez Pérez

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• Las TIC en la formación de docentes de la especialidad de dibujo. La propuesta "aula infinita" para el nuevo master universitario de profesorado en Educación Secundaria

  Ricard Huerta, Ricardo Domínguez

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• Implementación de una actividad educativa en modo colaborativo con apoyo de smartphones: una experiencia universitaria

  Javier Organista-Sandoval, Arturo Serrano-Santoyo

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• La calidad de los objetos de aprendizaje producidos en la universidad de las ciencias informáticas

  Lidia Ruiz Ortiz, Yaimí Trujillo Casañola, Yohandri Ril Gil

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• Objeto de aprendizaje abierto orientado a desarrollar la competencia en el manejo del inglés

  Ana Bertha Tiscareño Ramírez, Alejandro López Ibarra, María Soledad Ramírez Montoya

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• Importancia de las competencias TIC en el marco del PRONAFCAP

  Eliana Gallardo Echenique, Luis Marqués Molías, Mercè Gisbert Cervera

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• Análisis de las competencias digitales de los estudiantes de tres títulos de Grado de Mondragon Unibertsitatea

  Luis Brazo Domínguez, Nagore Ipiña Larrañaga, Aitor Zuberogoitia Espilla

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• Adaptación de los estudios de magisterio al EEES: las TIC en los nuevos planes de estudio

  Rosario Isabel Herrada Valverde, Gabriel Herrada Valverde

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• Experiencias de incorporación de aplicaciones semánticas a la educación

  Mª del Mar Sánchez Vera, Mª Paz Prendes Espinosa, Francisco Martínez Sánchez, Patrick Carmichael, Agustina Martinez-Garcia

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