Percetion of college students about teacher's profile in the blended learning
DOI:
https://doi.org/10.21556/edutec.2014.48.114Keywords:
Tecnología de Información y Comunicación, educación a distancia, percepción, aprendizaje mixto, plataformas tecnológicasAbstract
Intented to describe the perceptions of students on the knowledge, skills and attitudes of university professor who teaches subjects in the blended learning. A questionnaire on the profile of the teacher in the use of technology platforms. Results were processed through hypothesis testing and analysis of proportions. Strength was obtained as teachers possess sufficient technological knowledge and the greatest weakness was in communication skills with students.
Funding
Instituto Tecnológico de Sonora
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