Webquest's repository created by future teachers of infantile education. Categorization and usability
DOI:
https://doi.org/10.21556/edutec.2015.52.303Keywords:
webquest, ict, educational innovation, early childhood education, competencies for educatorsAbstract
WebQuests are activities suitable for Early Childhood Education. The promote a way of learning that meets the methodological needs and goals of this stage of learning. The aim of this paper is to present a catalogue description of a repository of WebQuests specific for this stage. The activities in this repository have been designed by students of the Degree in Early Childhood Education, as the taks for the subjects. 312 WebQuest have been analyzed. Results reveal that WebQuests are mainly designed for 3‐6 years kids and to work curricular subjects, especially the ones related to natural sciences. What is more, WebQuest are designed to work individually and use the observations as the method of evaluation.
Funding
Esta actividad ha sido parcialmente financiada por UNIR Research (http
//research.unir.net)
Universidad Internacional de la Rioja (UNIR
http
//www.unir.net)
dentro del Plan Propio de Investigación
Desarrollo e Innovación [2013- 2015]
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