Núm. 29 (2009): Edutec Nº 29 - Julio 2009

Sección general

• Una política acertada y la formación permanente del profesorado, claves en el impulso de los centros TIC de Andalucía (España)

  Mª Amor Pérez Rodríguez, José Ignacio Aguaded Gómez, Manuel Fandos Igado

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• Foros de discusión: un estudio de su aplicación en cursos de física universitaria

  Ema Aveleyra, Laura Chiabrando

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• Una herramienta didáctica para la enseñanza de la teoría de juegos mediante Internet

  José A. Pascual, José M. Galán, Luis R. Izquierdo, José I. Santos, Segismundo S. Izquierdo, Javier González Tapia

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• Aprovechamiento didáctico de los módulos de comunicación del campus virtual en la enseñanza semipresencial de asignaturas de base lingüística

  F. Javier de Cos Ruiz

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• Ventajas del uso de las TICs en el proceso de enseñanza-aprendizaje desde la óptica de los docentes universitarios españoles

  Carlos Ferro Soto, Ana Isabel Martínez Senra, Mª Carmen Otero Neira

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• ¿Por qué las bitácoras electrónicas (blogs) se usan poco para estudiar ciencias físico-matemáticas?

  Vicente Torres Zúñiga

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