Risk predictive variables against the rights of the infant in the digital age. A study made in Mexico and Spain
DOI:
https://doi.org/10.21556/edutec.2020.73.1549Keywords:
Education, Risk, Rights, Children, Internet dependence.Abstract
Smart mobile devices are useful tools for communicating and entertaining. However, like any instrument or activity, it has dangers, threats and weaknesses, especially for the most defenseless: The children's. This article discusses socialization, risk exposure and Internet dependence on the fundamental rights of intermediate children in the use of mobile devices. It implements a descriptive-correlational methodology to expose the validity test of disciplinary theoretical constructs and their explanatory empirical relationship through a regression analysis. A 4-scale questionnaire was applied to 275 primary school students in Spain and Mexico. The statistical program SPSS, version 23, and the program EQS version 6.1 were used, obtaining descriptive data, reliability tests, correlations and a structural model. The findings confirm that Internet dependence promotes, among other risk factors, exposure to sexual content of minors and violates their constitutional and universal rights of the infant.
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