Educational models for information management in higher education: a content curation experiment as a methodological strategy in the university classroom
DOI:
https://doi.org/10.21556/edutec.2012.42.1Keywords:
Gestión de la información, Metodología aprendizaje/servicio, Curación de contenidos, Competencias informacionales y digitalesAbstract
This paper describes the educational experience of management information held in the course "Design of ICT Projects" of the degree of Primary School Teacher of the University of the Balearic Islands (UIB).
The purpose of the experiment is focused on the improvement of the management information in higher education. It is based on a content curation strategy directed to designing a provisional integration model of the Patterns of Personal Information Management in order to improve the informational and digital literacy.
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